کتاب حاضر، جلد نخست از مجموعه «آموزه های تربیتی» است که برای معلم ها و مدرسان مراکز تربیت معلم در حمایت از نشریه ی یونسکو با عنوان «غنیمت شمردن تفاوت ها؛ بستة آموزشی برای ایجاد محیط یادگیری فراگیر دوستانه»، تهیه شده است. در این مجلد، روشی با عنوان انضباط مثبت برای مدیریت رفتار دانش آموزان در کلاس درس معرفی می شود که می تواند جانشین عینی برای رفتارهای تنبیه گونه باشد. بدین ترتیب در مجلد حاضر معنای درست تنبیه و برقراری انضباط؛ ماهیت و پیامدهای تنبیه؛ علل رفتارهای نادرست دانش آموزان؛ روش های مدیریت کلاس و...، مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین در بخش پایانی این مجلد مخاطبان با برخی از روش های انضباطی مثبت برای گروه های سنی خاص و کودکان با نیازهای ویژه آشنا می شوند.