کتاب مداخلات رفتاری در مدارس نخستین بار در سال 2009 انتشار یافت که استراتژی های مبتنی بر شاوهد و کلیدی را در پیشگیری و مداخله را به منظور بررسی مشکلات عاطفی و رفتاری در کلاس درس توضیح می داد. از آن سال ها تا کنون، نیاز برای چنین مداخلات فقط افزایش یافته است. هماند ویرایش سال2009 کسانی که در این کتاب نقش داشتند، پژوهشگران برجسته ای بودند که نوشته های آن ها درباره موضوع هایی چون ارزیابی رفتاری، حمایت های مثبت رفتاری و استراتژی های مدیریت کلاس و روش های کاهش افراط گری رفتاری در دسترس بوده است.