بررسی تاریخچه ارایه فناوری‌های ارتباطی پیشرفته به جامعه، دلالت بر آن دارد که با ارایه هر فناوری ارتباطی جدیدی به جامعه، موجی از بیم‌ها و امیدها در پی آن پدید آمده است و در حالی که برخی از مسوولان از تهدید بودن آن یاد کرده‌اند، افرداد دیگری از فرصت‌های فناوری مورد نظر سخن گفته‌اند. گفتمان ایده‌های مخالف و موافق فناوری در غرب، سرانجام به این راهبرد انجامیده‌ است که با بسترسازی فرهنگی و افزایش بهره‌وری شهروندان از فرصت‌های فناوری‌های ارتباطی پیشرفت، خود به خود عرصه کاربری نامناسب از این فناوری‌ها تهدید شده، در مجموع شهروندان قادر به استفاده مثبت از این فناوری‌ها گردند. نگارنده در کتاب حاضر در صدد برآمده است تا در کنار بازاندیشی که کرونا ویروس در مورد کاربردهای آموزشی فناوری‌های ارتباطی جدید برای آموزش عمومی کشور به همراه داشته است، به معرفی و تبیین افق‌های جدید دیگری در زمینه‌های آموزشی، فوق‌برنامه و فرهنگی دانش آموزان پرداخته، توجه اولیای آموزش عمومی کشور را به ابعاد جدید دیگری در همین راستا جلب کند.