در این کتاب، درمان شناختی-رفتاری به‌صورت گام به گام برای درمان افراد ناتوان از یادگیری خفیف تا متوسط ارائه شده است. این درمان یک شیوه‌نامه سه‌بخشی برای درمان اضطراب و افسردگی را شرح می‌دهد و به‌تشریح فنون هیجانی، رفتاری، و شناختی می‌پردازد که درمانگر می‌تواند در این جمعیت مورد استفاده قرار دهد. از طرح‌های موردی و مثال‌های مفصل در سراسر کتاب برای نشان دادن فرآیند درمان، معرفی درمان شناختی- رفتاری، ارزیابی‌های اولیه برای مفهوم‌سازی موردی، طرح‌ریزی، مداخله، و خاتمه درمان استفاده شده است. نویسندگان همچنین توصیه‌های تخصصی درباره برقراری روابط درمانی مشترک و اصلاح ارتباطات در موقعیت درمانی ارائه کرده‌اند تا از قابل اجرا بودن درمان شناختی- رفتاری برای افراد ناتوان از یادگیری خفیف تا متوسط اطمینان حاصل کنند. این کتاب، راهنمایی‌های نظری و عملی برای متخصصین آموزش‌دیده درمان شناختی- رفتاری ارائه می‌دهد تا با مهارت و اطمینان بالینی بیش‌تری درمان شناختی- رفتاری را برای افراد ناتوان از یادگیری اصلاح و قابل اجرا کنند.