برآوردها نشان می‌دهد حدود ۱۵ درصد دانش‌آموزان با مشکلات ویژه یادگیری مواجه هستند. این دانش‌آموزان علیرغم برخورداری از هوش طبیعی، در پاره‌ای از فرایندهای پایه‌ای مشکل دارند، که همین امر منجر به مشکلات ویژه در خواندن، نوشتن، ریاضیات و مشکلات روانی و اجتماعی دیگر مانند مشکلات سلوک، عدم اعتماد به نفس و ایجاد حس درماندگی می‌شود. اهمیت و ضرورت درمان مشکلات ویژه یادگیری بسیار زیاد است. کتاب حاضر، مجموعه‌ای کامل از تمرینات ویژه تقویت فرایندهای روان‌شناختی پایه، به‌منظور درمان کودکان دچار مشکلات ویژه یادگیری، و بهبود حافظه فعال در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی است.