این کتاب بر اساس مطالعات کتابخانه‌ای و تجربیات در کلاس درس و تدریس تهیه شده است و نگارنده عمرش را با تحصیل و تدریس در پایه‌های مختلف تحصیلی گذرانده است و سعی شده تا مشکلات و موانع تدریس را تا حدودی بر طرف نماید تا موجب بهبود و پیشرفت علوم تعلیم و تربیت گردد. در اینجا ابتدا به تدریس و مبانی فلسفی آن و در ادامه به تدریس خوب و اید ه آل پرداخته شده و سپس به تبیین و تحلیل مفاهیم و در نهایت به نتایج و دست آوردهایمان پرداخته ایم تا در اختیار برنامه ریزان و برنامه ریزان درسی و آموزشی قرار گیرند.