یکی از ساده ترین و پایه ای ترین معمّاهایی که برای تقویت مهارت های ذهنی، شناختی و در عین حال دست ورزی کودکان طراحی و ارائه می شود. ” جور کردن نیمه های مرتبط ” است. از آنجایی که معمولا این گونه معمّاها به 2 قطعه( نیمه) محدود می شوند و کمترین میزان جزئیات را در بر می گیرند، برای رده های سنّی پایین تر توصیه می شوند. اگر بخواهیم ارزیابی دقیق تری از فرایند حل این معمّاها در ذهن کودک داشته باشیم باید بگوییم در فاز اول( فاز پردازش شکل)، کودک با نگاه کردن به هر قطعه، به شناخت اولیه آن می پردازد و حدس هایی درباره ساختار نیمه دیگر می زند که ویژگی های ذاتی و ظاهری آن( ماهیت شیء، رنگ، فرم، ابعاد و ..) را در بر می گیرد؛ سپس به دنبال قطعه ای می گردد که با نتایج و تصورات ذهنی اش منطبق باشد. در نهایت با یافتن قطعه مرتبط، شکل در ذهنش کامل می شود و جستجویش به پایان می رسد. ترتیب معمّاها از ساده به دشوار در نظر گرفته شده است تا کودک در معمّاهای آغازین کتاب، هم با حال و هوای ساختار آن ها آشنا شود و هم برای ادامه راه، اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند.