کتاب حاضر در یازده فصل به مرور روند تحقیقات آموزشی، مفاهیم علم-تحقیق- تالیف و فلسفه، رابطه بین فلسفه با علم و تحقیق، جمع آوری اطلاعات، طرح پژوهشی، تعیین و تدوین مسئله، ارزشیابی مساله و ملاک های ارزشیابی آن، تعاریف ارزشیابی و اندازه گیری، مفاهیم اساسی آماری، روش های نمونه گیری، انواع طرح های تحقیق، مفهوم- ویژگی ها- اهداف و کاربرد اقدام پژوهی، ویژگی های عنوان یک اقدام پژوهی، بیان مساله، اهمیت و ضرورت تحقیق، روش گردآوری اطلاعات، ارائه- انتخاب- اعتباربخشی و اجرای راه حل، نتیجه گیری در اقدام پژوهی، مفهوم مرحله پیشنهادی تحقیق، ویژگی گزارش یک تحقیق و مراحل تدوین آن پرداخته است.