کتاب حاضر در قالب 14 درس به آموزش زبان انگلیسی به دانشجویان رشته روان شناسی بالینی با تأکید بر تقویت مهارتهای روخوانی، کلمه سازی، گرامر و نوشتن و تقویت درک مطلب و مهارت ترجمه با استفاده از متون مرتبط درسی این رشته می پردازد. دروس این کتاب در ساختاری مشخص آورده شده که شامل واژه های تخصصی در ابتدای هر درس، سؤالهای پیش از درس با هدف جلب توجه مخاطب و در نتیجه یادگیری بهتر متن، متن درس و سؤالهای پایان درس برای تفهیم بهتر درس و سنجش یادگیری دانشجوست.